Sotsiaalvõrgustike nõuanded koolidele ja õpetajatele
Suhtlusvõrgustiku veebisaidid koolis
Haridus- ja oskuste osakond Koolide lairibaprogramm pakub koolidele kuut erinevat sisu filtreerimise taset Interneti-juurdepääsuks. Enamik koole on kolmandal tasemel.
Kooli AUP annab raamistiku ja protseduurid Interneti turvaliseks, eetiliseks ja vastutustundlikuks kasutamiseks.
Tase 3 pakub miljoneid sisufiltriga saite, mis sobivad hariduslikuks kasutamiseks. See annab juurdepääsu miljonitele veebisaitidele, sealhulgas mängude saitidele. See blokeerib YouTube'i ja muud sarnased saidid; veebisaidid, nagu Flickr, mis kuuluvad kategooriasse „isiklik salvestus”; veebisaidid, näiteks ajaveebid, mis kuuluvad kategooriasse „isiklikud veebisaidid”; ja veebisaidid, nagu Facebook, mis kuuluvad kategooriasse „Sotsiaalvõrgustikud”.
Kool võib otsustada liikuda 6. tasemele, et kasutada Facebooki ja muid suhtlusvõrgustikke, täites sisufiltri muutmise vormi.
Kuigi SBP filtreerib sobimatut ja kahjulikku veebisisu ja -materjale, peab iga kool arvestama heade tavadega, eriti seoses Interneti-ohutusega. Kooli AUP pakub raamistikku ja protseduuride komplekti, samal ajal kui klassiõpetaja saab õpetada õpilasi Interneti turvaliseks ja vastutustundlikuks kasutamiseks õppimiseks ja kogu eluks.
Mobiilsete suhtlusvõrgustike põlvkond
Enamikust õpilastest, nagu ka nende õpetajatest, on saanud nutitelefonide omanikud ja kasutajad. Internet (ja suhtlusvõrgustikud) on muutunud mobiilseks. Wi-Fi-juurdepääsuga õpilased saavad oma profiili värskendada, meeldida teie klassile või torgata sõpra koolis käies. Isiklike Interneti-toega seadmete (nt õpilaste nutitelefonid või sülearvutid) sisu ei saa koolide lairibaühenduse programmiga filtreerida, kuna need lähevad mööda kooli võrgustruktuurist.
Internet on muutunud mobiilseks.
Taskus olevate arvutite eelised õppimise ja õpetamise jaoks on aga laiaulatuslikud ning kaotataks võimalus täielikult vältida õpilaste enda personaalarvutite ehk BYOI (bring your own Internet) kasutamist.
Mõelge mõnele võimalusele; kaarditööd geograafias, välitööd loodusteadustes, helifailide loomine nende uuest iiri keele sõnavarast, matemaatikalahenduse video jäädvustamine IWB-s, uurimistöö postitamine klassi vikisse või klassi taskuhäälingu kuulamine teel koju, et seda homseks eksamiks muuta. .
Tänapäeval on nutitelefonis enamiku asjade jaoks rakendus, olemas on isegi lõputunnistuse eksamitööde rakendus, mis on piisavalt sobiv lõputunnistuse õpilase loodud rakendus.
Suhtlusvõrgustikud: sisu filtreerimise piirangud
Filtritele ja tehnoloogilistele lahendustele lootmisest enam ei piisa.
Koolid kasutavad SBP sisu filtreerimist, et kaitsta kooli sisu eest, mida õpilased võivad kogemata või tahtlikult koolikeskkonda sattuda ja sellega teisi kahjustada. Mobiilse Interneti tulekuga aga filtritele ja tehnoloogilistele lahendustele lootmisest enam ei piisa.
Õpilasi tuleb õpetada olema eetilised, turvalised ja vastutustundlikud Interendi kasutajad igal ajal ja igal pool, kus nad võrgus on. Kool peab aitama õpilastel mõista ja austada nii virtuaalset õpikeskkonda kui ka kooli füüsilist õpikeskkonda.
Ohutu ja vastutustundliku suhtlusvõrgustiku õpetamine ja õppimine
Lisage Interneti ohutu, eetiline ja vastutustundlik kasutamine igapäevasesse klassiruumi praktikasse.
Haridus nagu tavaliselt on vastus. Jah, koolil on olemas praegune ja tugev AUP-de ja protseduuride komplekt, kuid kui teie õpilased ei ole teadlikud kooli vastutustundliku kasutamise reeglitest ja neist aru ei saa, ei saa nad neid rakendada.
Iga õpetaja, kes kasutab Internetti õpetamiseks ja õppimiseks, peab integreerima Interneti ja IKT eetilise ja vastutustundliku kasutamise igapäevasesse klassiruumi. Isegi 3. klassi algklasside õpilastel peaks olema võimalik:
Arutage ja rakendage kooli AUP Interneti, e-posti ja muude IKT-seadmete osas.Elektroonilises keskkonnas töötades austage teiste õigusi ja tundeid.
NCCA IKT raamistik
Mida ütleb IKT raamistik suhtlusvõrgustike kohta?
NCCA IKT raamistik kutsub õpetajaid üles võimaldama õpilastel:
- Arutage ja näidake sotsiaalvõrgustike veebisaitide kasutamisel asjakohast hoolt.
- Arutage ja leppige kokku IKT sobimatu ja vastutustundetu kasutamise tagajärgede üle (nt sobimatule või kahjulikule materjalile juurdepääs või selle postitamine, teiste õpilaste töösse sobimatu sekkumine).
Webwise'i õpetajate ressursid sotsiaalvõrgustike kohta Be Safe Be Webwise ja ThinkB4UClick pakuvad valmis tunniplaane, klassiruumi tegevusi ja õpetajate juhiseid.
21. sajandi kool … kas olete valmis?
Oleme kõik oma igapäevaelus tehnoloogia omaks võtnud, võib-olla on aeg seda täielikult omaks võtta ka koolides. Miks mitte kasutada seda tehnoloogiat, et näidata õpilastele, kuidas olla aktiivsed ja vastutustundlikud veebipanustajad ja veebikodanikud? Facebooki ja Twitteri kasutamine koolikogukonnaga ühenduse pidamiseks aitab suunata neid vastutustundlikult käituma. Kool saab kasutada sotsiaalmeediat õpilaste, lapsevanemate ja laiema kogukonnaga ühenduse loomiseks ja suhtlemiseks, kasutades organisatsiooni kontosid või lehti ning võttes arvesse, et paljude sotsiaalmeediateenuste puhul on vanuse alampiir 13 eluaastat.
Google'i märguannete seadistamine kooli nime või koolisündmuste (muusikal, matš jne) kohta aitab teil olla kurvi ees, aitab teil õpilasi kaasata ning pakkuda praeguseid ja asjakohaseid õpetamis- ja õppimisvõimalusi. Lisateave Google Alertsi kohta.
IKT ja sotsiaalmeedia pakuvad koolidele suurepäraseid võimalusi. Jah, on ka teatud riske ja võimalikke ohte. Üks kindel oht teie kooli jaoks on seda ignoreerida, kuna teie õpilased on üha enam ühendatud ja võrgus ning neil on juurdepääs Internetile, olenemata sellest, kas olete selleks valmis või mitte.
