Autoriõigus, plagiaat ja muud veebiohutusega seotud probleemid
Internet on toonud kaasa hämmastavaid muudatusi teabe kogumise viisis. Nüüd on vaid ühe nupuvajutusega juurdepääs statistikale, lugudele ja anekdootidele mõne sekundi jooksul võrgus.
Võrrelge seda sellega, kuidas eelmised põlvkonnad õppisid ja õppisid, ja see annab teile aimu tehnoloogiliste muutuste tempost.
Kuid nagu enamiku ühiskonna edusammude puhul, on ka negatiivseid, mis on positiivsete vastu.
kuidas muuta tegumiriba Windows 10-s läbipaistvaks
Lisaks kõige ilmsematele probleemidele, olgu selleks siis sobimatu veebimaterjal või Interneti-kiskjate olemasolu, väärivad autoriõigused, plagiaat ja muud veebiohutusega seotud probleemid enim tähelepanu, kui on vaja tagada meie laste turvalisus veebi kasutamise ajal.
Õpetajatena peate aitama õpilastel toime tulla väljakutsetega, mida need probleemid tekitavad. Ja selleks on riiklik õppekavade ja hindamise nõukogu lisanud autoriõiguse ja plagiaadi juhised oma IKT raamistikku, mis on oluline dokument õpetajatele IKT kasutamise kohta koolides.
Interneti ja IKT eetilise ja vastutustundliku kasutamise õpetamine on üksikasjalikult kirjeldatud IKT raamistiku S-valdkonnas, millele pääsete ligi allpool.
kuidas lehte google docsist kustutada
[gview file=https://www.webwise.ie/wp-content/uploads/2014/05/NCC-ICT-Framework1.pdf]
Autoriõiguse seadus
Interneti kasutamine kodutööde tegemiseks on muutumas üha tavalisemaks. Selle abil on õpilastel juurdepääs nii paljudele erinevatele piltidele ja muule asjakohasele materjalile.
Siiski on suur osa Interneti-sisu olulisest autoriõigusega kaitstud.
veakood 0x800704cf Windows 10 värskendus
See tähendab, et selle autor on nõudnud, et seda ei saa kasutada ilma tema eelneva nõusolekuta.
Seetõttu on oluline digitaalse kirjaoskuse oskus õpetada õpilastele, et veebist leitud pildid ja kunstiteosed on autoriõigusega kaitstud.
Veenduge, et teie õpilased otsiksid alati autoriõiguse sümbolit ©, kui nad soovivad kasutada midagi, mida nad on veebist leidnud.
Ja tõepoolest, peaksite neile ka näitama, kuidas seda oma töös rakendada, näiteks artikleid ja pilte, mida nad kooli veebisaidile postitavad.
Plagiaat
Plagiaat on ülikoolide tasandil tohutu probleem. Ja see on muutumas üha enam probleemiks alg- ja keskkoolides.
Plagiaati kasutatakse siis, kui keegi jätab teise töö enda omaks.
Windowsi värskendusteenus ei käivitu
Kopeerimis- ja kleepimistööriista mugavuse tõttu on plagiaadijuhtumite arv märkimisväärselt suurenenud.
Oma koolis on ülioluline, et teeksite selgeks, et õpilased peavad tunnustama teiste inimeste ideede, töö ja allikate kasutamist.
Tõepoolest, see tuleks kirjutada vastavatesse koolipoliitika dokumentidesse, et õpilased oleksid teadlikud, et plagiaati ei sallita.
Et olla kindel, et see ei muutuks tavaliseks, õpetage õpilastele, kuidas kasutada viitematerjali ja kuidas koostada viiteloendeid või bibliograafiaid, et aidata neil oma allikate osas läbipaistvat olla.
Viitelehtedel tuleks märkida teose nimi, autor ja link, millelt sellele juurde pääseb.
kuidas taandada sõnas tsiteeritud teoseid
See protsess võib aidata ka teie õpilastele allikakriitikat õpetada, sest kõik, mida nad veebis kohtavad, ei vasta tõele.
Muud Interneti-ohutuse valdkonnad IKT raamistikus
Siin on mõned teised IKT raamdokumendi valdkonnad, mis käsitlevad asjakohaseid Interneti-ohutuse küsimusi. Nende vaatamiseks vaadake ülaltoodud PDF-faili ja otsige vastavat ala.
On – IKT (sh Interneti) kasutamine mõtlemiseks ja õppimiseks, sealhulgas teabe hindamiseks, probleemide lahendamiseks ja ideede väljendamiseks erinevates õppekavavaldkondades
Piirkond C – IKT (sealhulgas Interneti) potentsiaali uurimine teabe loomiseks, suhtlemiseks, koostööks, organiseerimiseks ja tootmiseks
Piirkond F – IKT funktsioonide, sealhulgas ohutu praktika, hoolduse ja ergonoomika alaste teadmiste mõistmine ja rakendamine
